Português 4ºano - Fábula - Atividade pequena para passar na lousa


**Atividades para 2 a 3 aulas. Irá depender do ritmo da turma**

1. Acompanhe a leitura da fábula e depois a releia silenciosamente.

A raposa e as uvas

Uma raposa faminta passou embaixo de uma parreira carregadíssima de uvas. Ficou com tanta vontade de comer aquelas uvas que fez de tudo para alcançá-las.
Saltou, saltou, tentou subir na parreira, mas não conseguiu. Depois de muito tentar foi embora. No caminho dizia para si mesma:
— Eu não queria mesmo aquelas uvas... Elas estavam muito 
verdes.

Fábula de Esopo. Domínio público.

Copie do texto a palavra que mostra por que a raposa precisava encontrar comida.

2. Releia a frase da fábula.

Saltou, saltou, tentou subir na parreira [...]

Assinale a alternativa mais adequada para indicar a ideia que a repetição “saltou, saltou” traz para o texto.

a) Demonstra que a raposa, além de comer, queria brincar.
b) Mostra o esforço da raposa para pegar as uvas.
c) Mostra que a raposa se esforçava pouco para conseguir o que queria.
d) Demonstra que a raposa nunca tinha saltado.

3. Releia a fala da raposa:

— Eu não queria mesmo aquelas uvas... Elas estavam muito verdes.

Marque a alternativa que melhor mostra por que a raposa falava isso para si mesma.
a) Ela percebeu que uvas verdes iriam lhe fazer mal.
b) Viu que as uvas não eram boas para quem estava com fome.
c) Sabia que seria muito fácil encontrar outra coisa para comer. 
d) Queria se convencer de que não havia perdido grande coisa.

4. Leia com o professor:

As fábulas eram histórias feitas para transmitir ensinamentos. Por isso, geralmente apresentavam uma moral para a história: uma frase com um ensinamento para quem lesse o texto. Há frases populares, muito usadas como moral. 

Marque a alternativa mais adequada para expressar um ensinamento para quem lê essa fábula.
a) Finge que não quer, porque não consegue o que quer.
b) Nem tudo que brilha é ouro.
c) Macaco nunca olha o próprio rabo.
d) Devagar também se vai longe.

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