Atividade com relógio para imprimir 3ºano (horas)


Esta atividade avalia a capacidade do aluno de ler e representar horas em relógios analógicos e digitais.

Resposta: Espera-se que os alunos desenhem os ponteiros dos relógios da seguinte maneira: menor no 2 e maior no 6, para o primeiro relógio; menor no 5 e maior no 12, para o segundo relógio; menor no 8 e maior no 6, para o terceiro relógio.

É possível que os alunos invertam os desenhos dos ponteiros, denotando apenas uma confusão ou falta de atenção. Há alunos que desenham o ponteiro maior no 3 para indicar 30 minutos, o que significa que não compreende a base sobre a qual o relógio é definido. Da mesma forma, no caso das 5:00, é possível que alguns alunos posicionem o ponteiro maior em uma posição qualquer uma vez que não encontrou o valor “00”. 

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